130.第129章 去往植物园的车上
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第129章 去往植物园的车上
将兴奋的学生分配到各个车中后——安东尼特意喊住了几个冲向雨中的学生,安排他们和自己同车——他们终于踏上了通往植物园的最后一段旅程。
安东尼替学生们关上了车门(并用眼神阻止了他们探索车内那一堆按钮和把手),坐到了副驾驶上:“谢谢您,林德先生。”
“不用客气。”林德说,“这一路过来不容易吧?”
“还可以。”安东尼说,“多亏学生们的配合。”
坐在后排的学生将脑袋凑到前排座位的缝隙之间,好奇地问:“有加分吗,教授?”
“嗯……”安东尼朝后面瞥了一眼,“如果我是你,我现在就会坐回去,托勒先生。”
“嗯?”
“你的薯片要被吃完了。”安东尼提醒道。
在他购买雨衣的时候,学生们也在火车站内的便利店中购买了一些让自己感兴趣的东西。就像托勒先生一样,他的朋友们显然也非常好奇酸奶油味的薯片,正悄悄用两根指头从闪着银光的包装中夹出来,再无声无息地抿到嘴里。
随着一声托勒的惊叫,安东尼悠闲地靠回了副驾驶的座位。
安东尼点点头:“林德先生知道。”事实上,即使这是个完完全全麻瓜的植物园,从园区的回信和斯普劳特教授的说法来看,很有可能大半的工作人员都知道魔法的存在。
“您也是霍格沃茨的毕业生吗?”学生好奇地问,“我们真的可以在麻瓜社会里工作吗?”
林德先生露齿而笑:“如果您也在搜寻珍奇植物时十四次碰上想挖出眼球的树枝——”护树罗锅,“闪着铜币般光芒的叶子——”嗅幻草,“大喊大叫的果子——”悲啼果,“直接让人昏过去的婴儿似的根——”曼德拉草,“之类的东西……”
“我接到电话还有点惊讶。”林德的手扶在方向盘上,随口搭话道,“当时我正在好奇你们会用什么办法过来呢……您电话用得熟练极了,安东尼教授。对了,如果不算冒昧的话,您教授的科目是……?”
“带了,教授。”托勒说,拍了拍自己鼓鼓囊囊的口袋,“鸡肉馅饼。”
……
“麻瓜怎么会知道——”
安东尼套上雨衣,后排的学生也有样学样,纷纷从座位侧边、背包下面翻出被坐得暖烘烘、皱巴巴的雨衣。
“不要在车上吃,先生们。”安东尼说,“我可不希望一个月后遗憾地得知林德先生的座椅被老鼠咬了一个大洞。”
“难怪那只狗总是看伱。”他的朋友说,“我也带了,培根三明治和纸杯蛋糕。”他拉开背包,向安东尼展示里面乱成一团的帽子、墨镜、纸巾、猫头鹰粮和他的午饭。
“什么?”
“全称是麻瓜研究课。”安东尼说,“另外,先生们,这不是今年期末的题目。”他听到托勒正在小声和朋友讨论安东尼投币和拿起电话的顺序。
托勒说:“纸杯蛋糕不错。”伸手从对方的包中将蛋糕拿了出来。
林德笑道:“没事,这是植物园的车。只要你们能清理干净,我不在乎这里发生过什么。”
安东尼决定等所有人都看不见的时候给每辆车都来一个清理一新。拜他亲爱的猫咪所赐,他的清理一新相当熟练。
“哦,等等!有特例的!我听米德根说过,巫师的麻瓜亲属可以知道魔法存在,《保密法》允许的。”
“植物吗?那倒是最容易的一部分了。”林德先生说,跟着前面同事的车子,驶进植物园的侧门,“我们要到了。”
林德说:“很遗憾的,我不是,我就是你们研究的麻瓜。”
“每个人应该都已经准备了野餐的食物。”安东尼说,转过头看看正在后排解决财务纠纷的学生,“你们带了午餐吗?”
林德笑起来:“到了园区可以先在门口吃饭。”
“对不起——”
安东尼笑道:“需要熟练使用电话的科目。”
“等等,安东尼教授——林德先生——”
在骤然热烈的讨论中,还有几声哗啦啦的摩擦声。托勒的朋友又在吃薯片。安东尼看了一眼,他正用手小心地托着,注意不要让食物碎屑掉到车上。
雨刷来回扫过车窗玻璃,令眼前的红灯骤然清晰,又被蜿蜒而下的雨水淹没成一片动荡的光芒。
等车停稳,安东尼看到外面已经站了一群湿漉漉的霍格沃茨学生,有的人还记得穿雨衣,有的便直接顶着短袖短裤站在屋檐下面,兴高采烈地和朋友说着什么。
毕竟,如果学生问他“可是如果我无意识间使用了魔法怎么办”,或许他会诚实地告诉他们“邓布利多校长能解决一切问题”,而非麦格教授的“那你最好克制自己无意识的魔法,小姐,不然我们都会很遗憾的”。
“哦不,我是不是刚刚违反了《保密法》?!”一个相当突出的声音哀叫着,“我会被退学吗?”
“天啊。”安东尼感叹道,“真是太不容易了。”这一年来,他越来越明白对没有魔法(而且根本没准备遇上魔法)的人来说,魔法有多么危险。
下一个瞬间,安东尼感觉自己耳边炸开了一副霹雳爆炸牌。所有人都在说话。
绿灯亮了,林德缓缓发动了车子:“我属于特例中的特例。据我所知,我认识的亲戚中没有魔法人士。”
在出行前,安东尼特地请霍格沃茨的副校长麦格教授向所有人普及了《保密法》条款和惩罚措施……作为一个活生生的违法案例,安东尼觉得这一堂课不应该由自己上。
安东尼好奇地问:“那是为什么?”
他赶快拉开车门,下去检查每个人的情况,并再次和植物园的工作人员道谢,感谢他们不顾麻烦冒着雨去火车站将学生们带过来。
“没关系,他们很讨人喜欢。”一位女士笑着说,安东尼记得她是头车的司机,“非常活泼,也很有好奇心。”
安东尼微笑着代学生们接受了她的赞美:“谢谢您,我就不替他们谦虚了。”他也觉得他们很好。
(本章完)
将兴奋的学生分配到各个车中后——安东尼特意喊住了几个冲向雨中的学生,安排他们和自己同车——他们终于踏上了通往植物园的最后一段旅程。
安东尼替学生们关上了车门(并用眼神阻止了他们探索车内那一堆按钮和把手),坐到了副驾驶上:“谢谢您,林德先生。”
“不用客气。”林德说,“这一路过来不容易吧?”
“还可以。”安东尼说,“多亏学生们的配合。”
坐在后排的学生将脑袋凑到前排座位的缝隙之间,好奇地问:“有加分吗,教授?”
“嗯……”安东尼朝后面瞥了一眼,“如果我是你,我现在就会坐回去,托勒先生。”
“嗯?”
“你的薯片要被吃完了。”安东尼提醒道。
在他购买雨衣的时候,学生们也在火车站内的便利店中购买了一些让自己感兴趣的东西。就像托勒先生一样,他的朋友们显然也非常好奇酸奶油味的薯片,正悄悄用两根指头从闪着银光的包装中夹出来,再无声无息地抿到嘴里。
随着一声托勒的惊叫,安东尼悠闲地靠回了副驾驶的座位。
安东尼点点头:“林德先生知道。”事实上,即使这是个完完全全麻瓜的植物园,从园区的回信和斯普劳特教授的说法来看,很有可能大半的工作人员都知道魔法的存在。
“您也是霍格沃茨的毕业生吗?”学生好奇地问,“我们真的可以在麻瓜社会里工作吗?”
林德先生露齿而笑:“如果您也在搜寻珍奇植物时十四次碰上想挖出眼球的树枝——”护树罗锅,“闪着铜币般光芒的叶子——”嗅幻草,“大喊大叫的果子——”悲啼果,“直接让人昏过去的婴儿似的根——”曼德拉草,“之类的东西……”
“我接到电话还有点惊讶。”林德的手扶在方向盘上,随口搭话道,“当时我正在好奇你们会用什么办法过来呢……您电话用得熟练极了,安东尼教授。对了,如果不算冒昧的话,您教授的科目是……?”
“带了,教授。”托勒说,拍了拍自己鼓鼓囊囊的口袋,“鸡肉馅饼。”
……
“麻瓜怎么会知道——”
安东尼套上雨衣,后排的学生也有样学样,纷纷从座位侧边、背包下面翻出被坐得暖烘烘、皱巴巴的雨衣。
“不要在车上吃,先生们。”安东尼说,“我可不希望一个月后遗憾地得知林德先生的座椅被老鼠咬了一个大洞。”
“难怪那只狗总是看伱。”他的朋友说,“我也带了,培根三明治和纸杯蛋糕。”他拉开背包,向安东尼展示里面乱成一团的帽子、墨镜、纸巾、猫头鹰粮和他的午饭。
“什么?”
“全称是麻瓜研究课。”安东尼说,“另外,先生们,这不是今年期末的题目。”他听到托勒正在小声和朋友讨论安东尼投币和拿起电话的顺序。
托勒说:“纸杯蛋糕不错。”伸手从对方的包中将蛋糕拿了出来。
林德笑道:“没事,这是植物园的车。只要你们能清理干净,我不在乎这里发生过什么。”
安东尼决定等所有人都看不见的时候给每辆车都来一个清理一新。拜他亲爱的猫咪所赐,他的清理一新相当熟练。
“哦,等等!有特例的!我听米德根说过,巫师的麻瓜亲属可以知道魔法存在,《保密法》允许的。”
“植物吗?那倒是最容易的一部分了。”林德先生说,跟着前面同事的车子,驶进植物园的侧门,“我们要到了。”
林德说:“很遗憾的,我不是,我就是你们研究的麻瓜。”
“每个人应该都已经准备了野餐的食物。”安东尼说,转过头看看正在后排解决财务纠纷的学生,“你们带了午餐吗?”
林德笑起来:“到了园区可以先在门口吃饭。”
“对不起——”
安东尼笑道:“需要熟练使用电话的科目。”
“等等,安东尼教授——林德先生——”
在骤然热烈的讨论中,还有几声哗啦啦的摩擦声。托勒的朋友又在吃薯片。安东尼看了一眼,他正用手小心地托着,注意不要让食物碎屑掉到车上。
雨刷来回扫过车窗玻璃,令眼前的红灯骤然清晰,又被蜿蜒而下的雨水淹没成一片动荡的光芒。
等车停稳,安东尼看到外面已经站了一群湿漉漉的霍格沃茨学生,有的人还记得穿雨衣,有的便直接顶着短袖短裤站在屋檐下面,兴高采烈地和朋友说着什么。
毕竟,如果学生问他“可是如果我无意识间使用了魔法怎么办”,或许他会诚实地告诉他们“邓布利多校长能解决一切问题”,而非麦格教授的“那你最好克制自己无意识的魔法,小姐,不然我们都会很遗憾的”。
“哦不,我是不是刚刚违反了《保密法》?!”一个相当突出的声音哀叫着,“我会被退学吗?”
“天啊。”安东尼感叹道,“真是太不容易了。”这一年来,他越来越明白对没有魔法(而且根本没准备遇上魔法)的人来说,魔法有多么危险。
下一个瞬间,安东尼感觉自己耳边炸开了一副霹雳爆炸牌。所有人都在说话。
绿灯亮了,林德缓缓发动了车子:“我属于特例中的特例。据我所知,我认识的亲戚中没有魔法人士。”
在出行前,安东尼特地请霍格沃茨的副校长麦格教授向所有人普及了《保密法》条款和惩罚措施……作为一个活生生的违法案例,安东尼觉得这一堂课不应该由自己上。
安东尼好奇地问:“那是为什么?”
他赶快拉开车门,下去检查每个人的情况,并再次和植物园的工作人员道谢,感谢他们不顾麻烦冒着雨去火车站将学生们带过来。
“没关系,他们很讨人喜欢。”一位女士笑着说,安东尼记得她是头车的司机,“非常活泼,也很有好奇心。”
安东尼微笑着代学生们接受了她的赞美:“谢谢您,我就不替他们谦虚了。”他也觉得他们很好。
(本章完)
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