24.三式悲剧
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初中一节作文课让陈星燃印象深刻。老师讲悲剧创作有叁种,必然的悲剧,偶然的悲剧,以及俄狄浦斯式的悲剧——恰恰是千方百计想要远离祸患,反而在命运的作弄中,因自己的行动促成了最不愿意看到的场景,
这样的悲剧才更为悲怆有力,更能体现命运的无常与注定。
语文老师在黑板上重重点着粉笔说道。
粉笔尖碾碎时,第一排的陈星燃看到白灰在阳光的透射下纷洒下落。
凝视着陈煜背影的目光里,也不永远是无法自拔的痴恋,偶尔会有痛恨,偶尔夹杂着厌恶。
恨意始于初一。当他看到男生抓着陈煜的头发,在校外小巷与她深吻时,他下意识冲过去推开男生。“这是我男朋友,你要做什么?”原来这样的亲密是男友的特权。
是夜,他盯着天花板想象自己是陈煜的男友,感受到前所未有的甜蜜击穿全身,同时很入戏地有了恨——因为她一周前还在挽另一个男生的手。
作为她的男友,也不知道是该更讨厌她的滥情无忌一点,还是她的薄情冷血一点。
有时他又想,如果给他一次机会,她怎么可能还会爱上其他男人,不能允许其他人抚摸她的身体,不能允许他人分享她的笑容。
夕阳的暖橘色一点点变得浓重,蓝色的窗帘被风灌满,盈盈鼓鼓飘扬于空教室中。
冯磊说,你叫我留下干嘛,都放假了大哥。
他问他,那天你说陈煜不是来找我的,是什么意思?难道你知道她跟沉晏临怎么认识的吗?
冯磊挠了挠头,嬉皮笑脸地说,后来他俩怎么发展的我不知道,不过她第一次跟沉晏临见面我知道,她是来找你的。
找我?
嗯,我也不太清楚。但她老问我你跟同学关系之类的。我就说,陈姐,你不会觉得你弟被谁欺负了吧,就算有人胆敢霸凌我,也不会霸凌你弟啊,嘿嘿,她说让我别乱想,我觉得她才是胡思乱想吧……诶?你别走啊。
走廊里,他解开袖子,看着手腕的伤口,黯然地笑了笑。为什么会这样呢。
“喂!陈星燃!”
抬头恍然看到朝他跑来的陈煜,不得不认为这即是宿命,为什么呢。
这样的悲剧才更为悲怆有力,更能体现命运的无常与注定。
语文老师在黑板上重重点着粉笔说道。
粉笔尖碾碎时,第一排的陈星燃看到白灰在阳光的透射下纷洒下落。
凝视着陈煜背影的目光里,也不永远是无法自拔的痴恋,偶尔会有痛恨,偶尔夹杂着厌恶。
恨意始于初一。当他看到男生抓着陈煜的头发,在校外小巷与她深吻时,他下意识冲过去推开男生。“这是我男朋友,你要做什么?”原来这样的亲密是男友的特权。
是夜,他盯着天花板想象自己是陈煜的男友,感受到前所未有的甜蜜击穿全身,同时很入戏地有了恨——因为她一周前还在挽另一个男生的手。
作为她的男友,也不知道是该更讨厌她的滥情无忌一点,还是她的薄情冷血一点。
有时他又想,如果给他一次机会,她怎么可能还会爱上其他男人,不能允许其他人抚摸她的身体,不能允许他人分享她的笑容。
夕阳的暖橘色一点点变得浓重,蓝色的窗帘被风灌满,盈盈鼓鼓飘扬于空教室中。
冯磊说,你叫我留下干嘛,都放假了大哥。
他问他,那天你说陈煜不是来找我的,是什么意思?难道你知道她跟沉晏临怎么认识的吗?
冯磊挠了挠头,嬉皮笑脸地说,后来他俩怎么发展的我不知道,不过她第一次跟沉晏临见面我知道,她是来找你的。
找我?
嗯,我也不太清楚。但她老问我你跟同学关系之类的。我就说,陈姐,你不会觉得你弟被谁欺负了吧,就算有人胆敢霸凌我,也不会霸凌你弟啊,嘿嘿,她说让我别乱想,我觉得她才是胡思乱想吧……诶?你别走啊。
走廊里,他解开袖子,看着手腕的伤口,黯然地笑了笑。为什么会这样呢。
“喂!陈星燃!”
抬头恍然看到朝他跑来的陈煜,不得不认为这即是宿命,为什么呢。
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