第二章 就像缘分的牵引(5)

    七点二十，第一个鐘声响了，我旁边我座位还是空着的。
    陈予和通常都是很早到校的，我来学校的时候，几乎每次都可以看到他已经在位置上了。
    可是今天到那么晚了他都还没来。
    「欸，简沛书你有写英习吗？」徐瑋淳在我座位旁问我。
    「有。」以往我都会跟他多聊几句废话，但今天我完全没有心情，只是一直盯着后门，希望下一个走进教室的人是他。
    徐瑋淳也发现平常很早到校的陈予和没来，「咦？陈予和他还没来啊？」
    「对啊，不知道他怎么了。」我想徐瑋淳或许知道陈予和为什么请假，故意留下后面那句话。
    「搞不好只是睡过头吧！」徐瑋淳丢给我一个猜测。
    希望是如此。
    当早自习鐘声响，我又更担心。
    担心什么呢？
    是担心他没来错过课程要跟我借讲义？还是担心他没写到作业明天要交？或是……我担心没人在这一整天中带给我欢笑？
    可能……都有吧。
    「还有谁没来？副班长去打过电话了吗？」老师一大早来，就赶紧确认出缺席。
    我这才想起来，副班长或许能告诉我他为什么还没到校。
    但副班长跟老师说话的声音真的太小，我听不到任何有关他的讯息。
    我没那么厚脸皮，去问副班长陈予和没到校的原因，这样已会遭到其他人说间话，大不了明天问他就行了，这真的没什么。
    一整天旁边没有他的声音这才有什么。
    以前明明自己都受的了的孤单，怎么现在就特别令我烦躁？难道我已经习惯了身边有人的热闹？
    「今天予和没来啊？」国文老师一看到我旁边座位是空的，也是非常讶异。
    新学期的国文小老师已经换人，但国文老师还是跟陈予和很好，有时候我看到国文老师在路上遇到陈予和，还是会叫他转告班上一些事情，感觉国文老师然把陈予和当做小老师来看。
    「对啊！也不知道是怎么样了。」班上男生随口回应，老师也点头没有再多问。
    副班长好像没听到似的，继续写着她的东西，不过她平常也是很少在课堂上发言。
    不过都已经过了快半天了，他应该是请假了吧！
    午餐时间我静静吃着饭，突然一个男生坐在我右边的位置上，碗放下就把陈予和的位置当自己的一样，毫无拘束，虽然他没有明显地将陈予和桌上的东西弄乱，但不知道怎么了我就是不高兴。
    「喂，不要坐陈予和位置啦！」幸好我跟那个男生还算熟，可以稍微兇他一下。
    那个男的觉得有点莫名其妙，「干嘛？他又没来！」
    「就……」我突然不知道要说什么理由。
    「我知道了！你喜欢他齁？」他一脸曖昧。
    我喜欢他？不可能好吗？
    「我、我只是觉得你把他桌子弄乱了！」也不知道我是在心虚什么，我拿起桌上的水瓶就离开了位置，感觉就像是在欲盖弥彰。
    我真的是笨蛋！干嘛脑袋一时短路讲那种会让人误会的话？
    我后悔不已，但话都已经讲了，再想也没用，只好接受事实了。
    直到放学，他都没有来，我把今天发的所有作业考卷都放好，以免明天他没有还要去跟老师要。
    别人一天没来桌子就很乱，陈予和的桌子却还是很整齐。
    希望他明天会来学校。
    果然隔天我就看到他如往常一样坐在座位上，看起来精神还不错。我没有一看到他就问他昨天请假的原因，这样等于是重蹈昨天的覆辙。
    自然就好。
    「陈予和，昨天发的东西应该都放在你桌上了，然后昨天考的数学和歷史记得找小老师补考。」我把昨天他错过的事讲一次，怕他不知道而衔接不来课程。
    「嗯。」他回我的只是短短一个音。
    我从书包拿出联络本准备拿去交，不过突然想到陈予和可能还没有写，「联络本要借你吗？」
    「拿来。」嘖，口气那么差。
    到第二节下课之前，我都还不知道他请假的原因是什么，但在第二节下课，我意外得知他请假的原因。
    他把假卡放在桌上，通常上面都有一格写着「请假是由」，我看到在昨天的日期旁边，清楚写着「病假」。
    我倒是一点也看不出来他有生过病的样子。
    「陈予和，有人喜欢你耶！」昨天那男生和陈予和说话时我还没查觉出什么异状，就只是想说他又在耍白痴了。
    「哦？谁啊？」陈予和听到感到很新奇，我也好奇着谁会被爆料。
    「简沛书啊！」
    简沛书！不就是我吗？
    昨天我忘了一件事，就是中午坐在陈予和那个男生很八卦，而且他还跟陈予和很好。
    「最好是啦！」我马上反驳。
    「唉呦不要害羞啦！」我听到这句翻了个白眼，「简沛书昨天忌妒我做你位置啦！」他对着陈予和说。
    「那是你把他的位置弄乱了！」
    「我才没有，你不要口是心非哦！」明明就是个男生怎么可以三八到这样？
    看着我和他的斗嘴，陈予和笑着没有说话，我只希望他不要误会就好。
    我看他整天都在忙着赶作业，想说自己也没事做，不然就帮他点忙，减轻他的负担。
    「欸，你的歷史讲义借我。」没有说明目的，我只是要他借我。
    「我没写。」
    「不是我要借你的来抄，我是要帮你写啦！」我有点不好意思，也不知道是为什么。
    听到我这句话，他从抽屉找出他的讲义，「给你。」
    虽然帮同学写功课不是什么很好的行为，但歷史老师要改很多班得不太认得出大家的字跡，因此我才敢这样做。
    反正这也算是好事一件。
    帮他写的同时，我写想着一件事：我喜欢他吗？
    也不知道我哪里有问题，既然开始想这种东西。
    或许之前的「不一样」，就是这个。
    想知道他请假的原因、帮他整理好昨天发的东西，还有替他写讲义，这样全部加一加……应该只是对他有一点点的好感而已吧。
    只是一点点。
    但就怕点到最后越来越大点。