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星界旅行者[快穿]_292

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    哇哦——
    教室里发出了整齐的惊叹声,这些乖巧的学生崽们从来都没想过:还能有这种骚操作?!
    但是挑战权威的事情他们是很乐意围观的,连表情都变得超兴奋了。
    老师也是冷笑了一声:“你写吧,我倒要看看有什么题是一个高级部的学生能做,老师反而做不出来的。”
    墨菲顺手抄起水笔,就在白板上写道:【论精神元在反希格斯场下形成重力势阱时三种可能存在的情况】。
    静。
    所有人:“???”
    无数脸懵逼,没有人知道这些字儿连起来是什么意思。
    墨菲在这行标题下面,又给出了一套初始的方程组,然后说:“我也不为难你,问题的模型直接给你了,你如果能解出来一个非平凡的解和一个平凡的解,就算你赢了。”
    这个时候,老师已经看着这行字,陷入了老僧入定般的出神状态。
    然后,墨菲就随手转着笔,径直出了门。
    就因为出门的时候耽搁了一下,所以墨菲比预计的时间晚到了几分钟。
    以诺已经开始在讲课了,从门外就能听到他磁性的声音。
    这次上课是在一个小得多的教室,看来真正敢选“魔鬼烧脑课”的勇士还是不多的。
    墨菲打开后门的时候,有几个人回头看了一眼。
    “从实验结果可以看出,贝塔型精神元的第一阈值受到很多影响,包括——”
    以诺的声音也突然停顿了一下。
    于是学生们就马上又把头转了回去,等讲台上的教授把“包括”给说完。
    但是以诺停顿完后,好像是忘记了自己刚才说到哪里,就淡淡地说:“这一部分你们可以回去背书。我们进入下一个单元。”
    底下顿时哀鸿遍野!
    以诺的讲课风格就是这样的,简单易懂的部分他是不会浪费时间的,全部交给学生自学,十分钟就可以过掉一整个单元。课上的时间基本就用于解决书上语焉不详的难题了。
    但是——
    以诺的“简单易懂”显然和学生们不在同一个水平面上!
    当课程进入到实验阶段的时候,所有人就都疯了。
    一个小时的时间,他们别说实际动手得到结果了,就连将“简单易懂”的问题搞明白都很勉强。
    这个时候,唯一一个已经画出魔脑图的墨菲就显得非常引人注目了。
    旁边的几个学生本来只是瞥一眼他的实验进度——虽然他们不认识墨菲,但没人觉得一个这么年轻(而且还没有谢顶)的小伙子能够做的出这种难题。
    万万没想到,他们统统被打脸了。
    墨菲用了五分钟时间来进行先期准备,将所有的题目都解出来,还将答案整整齐齐地抄写在题目旁边。
    于是旁边的学生们瞥着瞥着,就变成了围成一圈偷看他的答案。
    没过多久,又变成了将答案小心地拿起来进行传阅。
    最后不知道为什么,这份答案就变成了人手一份的“参考文献”。
    唯一可惜的是:墨菲不喜欢写解题过程。
    所有人:“……”MMP!我们有一个说着“显然”然后跳过了讲解的老师!还有一个写着“易得”然后跳过了解题步骤的学神!
    于是很快就有人拿着答案,来问墨菲:“那个……学长你好,请问这里的公式是用什么方法解的?”
    “拉格朗日公式。”墨菲随口回答道。
    然后他才注意到,他们把自己认成了学长……
    ——算了,懒得解释了,就让这个美丽的误会继续下去吧。

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